天台/校內遊樂場

先評估場地原有的遊戲價值

天台裏最常玩的，就是一個既有的滑梯裝置。不過由於滑梯平日需要按常規使用，因此整個體能室原本的遊戲價值不算高。

運作考慮

禾稈草可以是「污糟貓遊戲」的一種，亦因為它的散亂，設定一個「遊戲範圍」會避免大型擴散，方便之後的清潔。

運作考慮

提供合適的環境啟示，讓遊戲物資保持在可控範圍：

1. 地墊要夠大，如地墊覆蓋的範圍太細或被禾稈草容易掩蓋的話，小朋友很難注意到「遊戲範圍」。

2. 地墊顏色要突出，避免與地板或所玩的污糟貓物質同色。容易令小朋友知道「遊戲範圍」是什麼。

3. 加地墊除了是為小朋友定立一個「污糟貓」範圍外，亦能方便之後的清潔。

按場地提供靈活使用鬆散物資

天台空間大，可放置較多和比較大型的鬆散物資，例如大水泡。另外因天台地方比較空曠，令禾稈草這些污糟貓物資不受地方和空間限制，更不怕拋玩禾稈草時掀起塵埃困在室內空氣。

水泡需時吹漲，但亦可以放置一些手動氣泵工具供小朋友試試和幫忙，一同建設，也算是多一種「玩法」。

加入平時常見的遊戲物資於新物資中

除了多了平時很少會玩到的遊戲物資如水泡和禾稈草，加入小朋友常見的紙皮箱同樣能為遊戲增添玩法。

加入平時常見的遊戲物資於新物資中

熟悉的物資容易讓小朋友連繫玩法，縮短進入遊戲狀態的時間。在偌大的天台，如果物資仍可集中放置，便利小朋友一目了然，隨手拈來就更能讓遊戲過程來得更順暢自然。

加入平時常見的遊戲物資於新物資中

容許物資在不同的遊戲區互換搬動，小朋友隨想隨心遊戲，樂此不疲。

多樣化的遊戲種類

雖然禾稈草本身的可塑性及遊戲價值高，但如過多的小朋友聚集拋扔，遊戲價值反而變得太高，容易碰撞致傷。

建議在鄰近加上其他工具，例如膠掃把，稻草帚，紙皮箱，甚至其他遊戲物資，例如水泡，啟示較靜態的玩法，就可減低太激烈的情況。

多樣化的遊戲種類

禾稈上放置膠掃把和稻草帚，小朋友不自覺地「入戲」變成農夫。輕爬慢掃，也不覺烈日下的汗水，只知玩得暢快。

加入舒鬆區域

閒置數個水泡在禾稈之上，小朋友可以搬搬抬抬之餘，也是閒休灑日光浴的好地方。

新鮮感

進行水上活動時，水泡未必是最吸引小朋友的物資，但把平時只會在泳池海灘才會見到的水泡放在天台的地墊之上，就為小朋友帶來新鮮感！

小朋友除了在藍色的地面「游泳」，發揮不同的想像遊戲外，坐在水泡中感受它吹漲後軟軟的質感也是感官遊戲的一種。

新鮮感

單一的滑梯玩法小朋友已玩得熟透，玩法漸缺新意。但如把水泡與滑梯混合(mix and match)，再在滑梯底加水床，小朋友頓時對滑滑梯的興趣大增，不會浪費了滑梯這大型物資。

環境調整及風險益處評估

遊戲期間，當遊戲價值會降低，原有的滑梯玩法變得沉悶時，可在滑梯上的手柄加上布，但滑下時更具刺激感。

如果小朋友遊戲時想出的玩法會出現風，就要密切監察。老師從旁觀察，了解小朋友的狀況，並適時介入。