引入兒童參與

兒童是遊樂場的真正用家，聆聽小朋友的意見和想法自是理所當然。

小小遊樂場專員培育計劃@屯門

為體現兒童的參與，我們於2016至17年開展「小小遊樂場專員培育計劃＠屯門」，參與者為匡智屯門晨輝學校及仁愛堂田家炳中學的十多名初中學生。

計劃為期14個月，內容計有認識共融遊樂概念、遊樂場真實體驗及意念創作工作坊，即是將觸感牆和玩水區地面遊戲的想法，以兒童熟悉的畫作和模型表達出來，並向建築署講解、溝通交流。

意念最後更獲建築署採納，兒童的意見變成真實，屯門公園遊樂場出現了屯門小街坊的想法，小朋友有份建設屬於小朋友的兒童遊樂場。

小小遊樂場規劃師

在上述計劃的基礎上，我們緊接推出兩年的概念計劃「小小遊樂場規劃師」，進駐基督教聖約教會堅樂第二小學，以遊樂空間為主軸，把培育、體驗、兒童角度、社區元素集一身，期望參與的小學生、鄰近社區至業內專才，均有所得益；最終有助改善、提升本地的遊樂空間至適合小朋友玩、小朋友會玩、小朋友很愛很愛玩的層次。