我已Power Up

19-11-2025

來自天主教普照中學及獻主會聖母院書院共21位初中及高中學生，參與了「智樂二份一 Power Up」專案，經過智樂培訓師Min及TOKYO PLAY 創辦人嶋村仁志先生Mr Shimamura Hitoshi的指導和引領，短短時間內建成了兩個遊戲裝置，再經進一步調整後，終於在「夢想無界二份一遊樂場」的開幕典禮上展示傑作，吸引了小朋友前來遊玩，學生在典禮後更向來賓分享了背後的創作概念和箇中感受。
 
「我有份為小朋友創造了一段歡樂時光，令我的責任感加強了。」
「有點累，但感到高興，因為有所學習，又成功製造了遊戲裝置！」
「嘗試了新鮮體驗，可一邊玩一邊學建築知識。」
「自由度高、創造性強的一次新奇體驗。」
「大家一起玩，互相溝通和團體合作，很開心，又認識了新同學。」
「想法得以實現，很欣慰和放鬆，感覺自由，更帶來成就感！」
「自己想像，自己創造，更可以再加點子，十分有趣。」
「雖有困難出現，但有導師幫助和解決，真好！」
「學到不少知識，個人的想法亦得到支持，是開心、更是滿足！」
「我是設計師，更是建築工人，既提出點子，又出力貢獻！」
「未想過原來遊樂場可以這樣玩！」
「活動提高了我對遊樂場的認知，也發現自己也可成為創作者！」
「只要肯嘗試，沒有甚麼是不成功的，趁現在發揮想像，勇敢嘗試！」
「得到了很多鼓勵，滿足且開心，成就感十分高。」
 
經過與學生們約兩星期的相處和合作，Hitoshi驚嘆中學生們年紀輕輕，卻想法細心，不得不大加讚賞。由項目構思至落實執行的導師Min則表示，目睹青少年願意與小朋友互動及全程積極參與，可見只要相信和肯定青少年的能力，緊抱凡事皆有可能的態度，青少年們「享受」其中，便會產生參與及持續轉變的動力，願意共同創建屬於孩子們的遊樂場。
 
是的！二份一的概念正是與參加者同行，凡事相信、一切皆有可能！感謝青少年們的超額支持和付出，令這個首度舉行的先導項目，獲得空前成功，更以真人實證，體現了二份一遊樂場的存在價值，讓前來的參加者在這個空間及時間，做您想做的事、玩您想玩的遊戲！
來自天主教普照中學的初中及高中學生，在導師Hitoshi（後排綠衣）和Min（右下角）的指引下，把模型變成真實，感到無比滿足和興奮！

來自天主教普照中學的初中及高中學生，在導師Hitoshi（後排綠衣）和Min（右下角）的指引下，把模型變成真實，感到無比滿足和興奮！

獻主會聖母院書院的初中學生群策群力，完成了大型滑梯的建造和製作。

獻主會聖母院書院的初中學生群策群力，完成了大型滑梯的建造和製作。

「智樂二份一 Power Up」專案項目的年青人代表參與了「夢想無界二份一遊樂場」的開幕典禮。

「智樂二份一 Power Up」專案項目的年青人代表參與了「夢想無界二份一遊樂場」的開幕典禮。

由「智樂二份一 Power Up」中學生親手製作的遊戲裝置，獲得小朋友的垂青，更吸引了「夢想無界二份一遊樂場」開幕典禮來賓的目光，年青人代表隨即娓娓道來創作概念和箇中感受。

由「智樂二份一 Power Up」中學生親手製作的遊戲裝置，獲得小朋友的垂青，更吸引了「夢想無界二份一遊樂場」開幕典禮來賓的目光，年青人代表隨即娓娓道來創作概念和箇中感受。

「智樂二份一 Power Up」專案經精心安排，其中包括讓年青人體驗遊戲的環節，參加者表示：「未想過原來遊樂場可以這樣玩！」

「智樂二份一 Power Up」專案經精心安排，其中包括讓年青人體驗遊戲的環節，參加者表示：「未想過原來遊樂場可以這樣玩！」

參加者表示：「大家一起玩，互相溝通和團體合作，很開心，又認識了新同學。」

參加者表示：「大家一起玩，互相溝通和團體合作，很開心，又認識了新同學。」

年青人表示：「我是設計師，更是建築工人，既提出點子，又出力貢獻！」

年青人表示：「我是設計師，更是建築工人，既提出點子，又出力貢獻！」

感謝九龍倉的資助，令「智樂二份一 Power Up」的專案得以出現，證明只要相信和肯定青少年的能力，緊抱凡事皆有可能的態度，青少年們「享受」其中，便會產生參與及持續轉變的動力，願意共同創建屬於孩子們的遊樂場。

感謝九龍倉的資助，令「智樂二份一 Power Up」的專案得以出現，證明只要相信和肯定青少年的能力，緊抱凡事皆有可能的態度，青少年們「享受」其中，便會產生參與及持續轉變的動力，願意共同創建屬於孩子們的遊樂場。